Comunicado COVID-19

Seguimos trabajando y atendiendo a alumnos actuales y futuros

Ampliar información
Master en Neurociencia y Dolor
practicas
Pr√°cticas Garantizadas
convocatoria
Convocatoria Abierta
modalidad
Online
duracion
1500 H
precio
1595 EUR
practicas
Pr√°cticas
Garantizadas
convocatoria
Convocatoria
Abierta
Las acciones formativas de INESEM tienen modalidad online
Modalidad
Online
Duración de las acciones formativas de INESEM
Duración
1500 H
Precio de las acciones formativas de INESEM
Precio
1595EUR

Presentación

Las últimas actualizaciones en neurociencia nos explican cómo gran parte del dolor se encuentra en nuestro cerebro siendo posible la reducción de este. Con el Master Neurociencia online podrás ayudar a otras personas a mermar la sensación del dolor que experimentan, convirtiéndote en ungran profesional en esta área.  Forma parte de los mejores equipos de investigación sobre neurociencia y dolor.

plan de estudios

Para qué te prepara

El Master Neurociencia y Dolorproporciona al alumnado conocimientos sobre las diversas teor√≠as del dolor como la  teor√≠a del patr√≥n, la de Von Frey y en especial las teor√≠as m√°s recientes de este. Asimismo, hace especial hincapi√© en  la anotom√≠a del dolor, desde el  inicio hasta los tipos de orden que posee la neurona del dolor. Adem√°s, comprender√°s como cada individuo experimenta el dolor dependiendo de la edad y g√©nero que posean.


Objetivos
  • Desarrollar las competencias necesarias para  abordar multidimensionalmente las diferentes entidades cl√≠nicas dolorosas.
  • Con el Master  Neurociencia y Dolor lograr√°s conocer el mecanismo fisiol√≥gico y el sustrato anat√≥mico del dolor.
  • Analizar las distintas modalidades de tratamiento del dolor.
  • Aprender los principales f√°rmacos analg√©sicos y sus mecanismos de acci√≥n.
  • Comprender√°s de forma pormenorizada las  principales entidades cl√≠nicas dolorosas.

A quién va dirigido

El Master en Neurociencia y Dolor est√° especialmente aconsejado para profesionales sanitarios como m√©dicos,  farmac√©uticos, enfermeros, fisioterapeutas y terapeutas ocupacionales, entre  otros. Adem√°s, est√° dirigido a todas aquellas personas que deseen reforzar sus conocimientos sobre el abordaje  terap√©utico del dolor y mejorar sus capacidades asistenciales.


Salidas Profesionales

Tras la finalizaci√≥n del Master en Neurociencia y Dolor, el alumnado podr√° trabajar en el √°rea sanitaria, tanto por la Administraci√≥n P√ļblica como por la privada, en centros de atenci√≥n primaria, hospitales, cl√≠nicas, farmacias, centros de atenci√≥n especializados,  centros de terapia ocupacionales, entidades de ayuda a la dependencia y atenci√≥n  sociosanitaria, etc.

temario

  1. Organización del sistema nervioso
  2. Encéfalo
  3. Médula espinal
  1. El sistema nervioso periférico
  2. Sistema Nervioso Som√°tico
  3. Sistema Nervioso Autónomo
  1. Los hemisferios cerebrales
  2. La corteza cerebral
  1. Valoración de la función neurológica
  2. Anamnesis
  3. Exploración neurológica
  4. Pruebas complementarias
  1. Investigación básica y aplicada
  2. Neurociencia aplicada y neurofeedback
  3. Técnicas experimentales en neurociencia
  1. Dolor: concepto y definiciones
  2. Historias del dolor
  3. Clasificación del dolor
  4. Epidemiología del dolor
  1. Teoría de la especificidad de Von Frey
  2. Teoría de la sensibilidad protopática y epicrítica de Henry Head
  3. Teoría del patrón
  4. Teoría de la compuerta: cambio de paradigma
  5. Teorías más recientes
  6. Situación actual en la comprensión del dolor
  1. Anatomía del dolor
  2. Inicio del dolor: nociceptores y fibras aferentes
  3. Neurona de primer orden: periferia-médula espinal
  4. Neuronas nociceptivas de la médula espinal (neurona de segundo orden)
  5. Vías ascendentes: médula - centros superiores
  6. Mecanismos t√°lamo-corticales (neurona de tercer orden)
  7. Vía trigeminal
  8. Vías descendentes
  1. El proceso nociceptivo
  2. Transducción
  3. Vías nociceptivas ascendentes
  4. Función talámica
  5. Modulación
  6. Percepción del dolor
  1. Diferencias en la percepción dolorosa
  2. Género y dolor
  3. Edad y dolor
  1. Aspectos generales del movimiento
  2. Estructuras cerebrales implicadas en el movimiento
  3. El control reflejo del movimiento
  1. Modelos de funcionamiento cerebral
  2. Especialización hemisférica
  3. Localización del lenguaje en el cerebro
  1. El cerebro
  2. Cerebro emocional
  3. Anatomía de las emociones
  4. Neurotransmisores
  1. La memoria
  2. Neuroanatomía de la memoria
  3. Tipos de memoria
  4. Principales síndromes amnésicos
  1. Dolor agudo: definición
  2. Dolor agudo postquir√ļrgico
  3. Dolor en obstetricia
  4. Dolor en politraumatizados
  5. Dolor en pacientes quemados
  6. Dolor agudo sintom√°tico
  1. ¬ŅQu√© se entiende por dolor neurop√°tico?
  2. Tratamiento
  3. Tipos de dolor neurop√°tico
  4. Diagnóstico
  5. Epidemiología del dolor neuropático
  1. ¬ŅQu√© es la neuralgia postherp√©tica?
  2. Manifestaciones clínicas
  3. Fisiopatología
  4. Tratamiento
  5. Prevención
  1. Definición
  2. Epidemiología del dolor lumbar crónico
  3. Características y sintomatología
  4. Fisiopatología del dolor lumbar
  5. Diagnóstico
  6. Tratamiento
  7. Prevención
  1. Dolor en el c√°ncer
  2. Clasificación y descripción del dolor oncológico
  3. Tipos de dolor oncológico
  4. Tratamiento del dolor oncológico
  1. Definición y concepto
  2. Fisiopatología
  3. Tratamiento del dolor fantasma
  1. Prevalencia e incidencia
  2. Clasificación
  3. Migra√Īas
  4. Cefalea tensional
  5. Cefalea en racimos
  6. Neuralgia del trigémino
  1. El dolor musculoesquelético
  2. Clasificación
  3. Artrosis
  4. Artritis reumatoide
  5. Espondilitis anquilosante
  6. Gota
  7. Osteoporosis
  8. Dolor miosfacial crónico
  9. Fibromialgia
  1. 1.Patologías infantiles
  2. Malformaciones congénitas
  3. Síndrome de down
  4. Otras malformaciones en el recién nacido
  5. Principales enfermedades del recién nacido: hipoxia o asfixia perinatal
  6. Neumopatías neonatales
  7. Cardiopatías congénitas
  8. Ictericia del recién nacido
  9. Alteraciones metabólicas
  10. Enfermedad hemorrágica del recién nacido
  1. Los genes
  2. Organización del genoma humano
  3. Regulación de la expresión del genoma humano
  4. Herencia mitocondrial
  1. Genes asociados con procesos funcionales o patológicos
  2. Estudios genéticos relacionados con el dolor
  3. Estudios de ligamiento genético
  4. Estudios de asociación genética
  1. Evaluación del dolor
  2. Autoinformes
  3. Autorregistros
  4. Evaluación fisiológica
  5. Evaluación psicológica del dolor
  6. Evaluación del dolor en pacientes pediátricos
  7. Evaluación del dolor en el paciente geriátrico
  1. Tratamiento psicológico
  2. Técnicas de tratamiento psicológico del dolor
  3. Tratamiento psiqui√°trico del dolor
  4. Tratamiento del dolor crónico desde la psiquiatría
  1. Neuroestimulación
  2. Técnicas de neuroestimulación
  3. Técnicas ablativas
  1. Los cuidados paliativos
  2. Bases de la terapia paliativa
  3. Características de la enfermedad terminal
  4. El dolor en pacientes terminales
  5. Derechos de los enfermos en situación terminal
  6. Asociaciones de cuidados paliativos
  1. Cuidados en la Fase terminal de la enfermedad
  2. √Čtica en cuidados paliativos
  3. Marco normativo de los cuidados paliativos
  4. Deontología. Código deontológico
  1. Cuidados domiciliarios
  2. Principios éticos de la intervención social con personas y colectivos con necesidades especiales. Actitudes y valores
  3. Necesidades y riesgos de los cuidadores de personas dependientes
  4. Consecuencias del enfermo en la vida del cuidador
  5. Organización de los cuidaos paliativos domiciliarios
  1. Mecanismo de acción
  2. Efectos terapéuticos
  3. Clasificación
  4. Reacciones adversas
  5. Contraindicaciones
  6. Características diferenciales del grupo
  7. Uso de los aines en el tratamiento del dolor
  1. Mecanismo de acción
  2. Acciones generales
  3. Características diferenciales
  4. Reacciones adversas
  5. Vías de administración
  6. Uso de los opioides en el tratamiento del dolor
  1. El efecto placebo
  2. Analgesia por placebo
  3. Relevancia clínica
  1. La investigación
  2. La investigación científica
  3. El proceso de la investigación
  4. Objetivos de la investigación
  5. Hipótesis de la investigación
  6. √Čtica de la investigaci√≥n
  1. Ensayos Clínicos
  2. Clasificación de los Ensayos Clínicos
  3. Protocolización de un Ensayo Clínico
  4. PARTICIPANTES EN LOS ENSAYOS CL√ćNICOS
  5. Normas de buena práctica clínica
  1. Herramientas de recogida de datos en estudios epidemiológicos
  2. Observación
  3. Encuestas
  4. Entrevistas
  1. Introducción
  2. Cómo crear un archivo
  3. Definir variables
  4. Variables y datos
  5. Tipos de variables
  6. Recodificar variables
  7. Calcular una nueva variable
  8. Ordenar casos
  9. Seleccionar casos
  1. Introducción
  2. An√°lisis de frecuencias
  3. Tabla de correlaciones
  4. Diagramas de dispersión
  5. Covarianza
  6. Coeficiente de correlación
  7. Matriz de correlaciones
  8. Contraste de medias
  1. El proyecto de investigación
  2. Fondos de investigación en salud
  3. Elaboración del proyecto de investigación
  1. B√ļsqueda bibliogr√°fica
  2. Tipos de fuentes bibliogr√°ficas
  3. Estructura de las referencias bibliogr√°ficas
  4. Criterios de calidad para la selección de fuentes bibliográficas

metodología

claustro

Claustro de Profesores Especializado

Realizar√° un seguimiento personalizado del aprendizaje del alumno.

campus virtual

Campus virtual

Acceso ilimitado desde cualquier dispositivo 24 horas al día los 7 días de la semana al Entorno Personal de Aprendizaje.

materiales did√°cticos

Materiales did√°cticos

Apoyo al alumno durante su formación.

material adicional

Material Adicional

Proporcionado por los profesores para profundizar en cuestiones indicadas por el alumno.

Centro de atención al estudiante (CAE)

Centro de atención al estudiante (CAE)

Asesoramiento al alumno antes, durante, y después de su formación con un teléfono directo con el claustro docente 958 050 242.

inesem emplea

INESEM emplea

Programa destinado a mejorar la empleabilidad de nuestros alumnos mediante orientación profesional de carrera y gestión de empleo y prácticas profesionales.

comunidad

Comunidad

Formada por todos los alumnos de INESEM Business School para debatir y compartir conocimiento.

revista digital

Revista Digital INESEM

Punto de encuentro de profesionales y alumnos con el que podr√°s comenzar tu aprendizaje colaborativo.

masterclass

Master Class INESEM

Aprende con los mejores profesionales ense√Īando en abierto. √önete, aprende y disfruta.

Clases online

Clases online

Podrás continuar tu formación y seguir desarrollando tu perfil profesional con horarios flexibles y desde la comodidad de tu casa.

Con nuestra metodolog√≠a de aprendizaje online, el alumno comienza su andadura en INESEM Business School a trav√©s de un campus virtual dise√Īado exclusivamente para desarrollar el itinerario formativo con el objetivo de mejorar su perfil profesional. El alumno debe avanzar de manera aut√≥noma a lo largo de las diferentes unidades did√°cticas as√≠ como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes.La carga de horas de la acci√≥n formativa comprende las diferentes actividades que el alumno realiza a lo largo de su itinerario. Las horas de teleformaci√≥n realizadas en el Campus Virtual se complementan con el trabajo aut√≥nomo del alumno, la comunicaci√≥n con el docente, las actividades y lecturas complementarias y la labor de investigaci√≥n y creaci√≥n asociada a los proyectos. Para obtener la titulaci√≥n el alumno debe aprobar todas la autoevaluaciones y ex√°menes y visualizar al menos el 75% de los contenidos de la plataforma. El Proyecto Fin de M√°ster se realiza tras finalizar el contenido te√≥rico-pr√°ctico en el Campus. Por √ļltimo, es necesario notificar la finalizaci√≥n del M√°ster desde la plataforma para comenzar la expedici√≥n del t√≠tulo.

becas

Becas y financiación del Master en Neurociencia y Dolor

Hemos dise√Īado un Plan de Becas para facilitar a√ļn m√°s el acceso a nuestra formaci√≥n junto con una flexibilidad econ√≥mica. Alcanzar tus objetivos profesionales e impulsar tu carrera profesional ser√° m√°s f√°cil gracias a los planes de Inesem.

Si a√ļn tienes dudas solicita ahora informaci√≥n para beneficiarte de nuestras becas y financiaci√≥n.

20% Beca Antiguos Alumnos

Como premio a la fidelidad y confianza de los alumnos en el método INESEM, ofrecemos una beca del 20% a todos aquellos que hayan cursado alguna de nuestras acciones formativas en el pasado.

20% Beca Desempleo

Para los que atraviesan un periodo de inactividad laboral y decidan que es el momento idóneo para invertir en la mejora de sus posibilidades futuras.

15% Beca Emprende

Una beca en consonancia con nuestra apuesta por el fomento del emprendimiento y capacitación de los profesionales que se hayan aventurado en su propia iniciativa empresarial.

15% Beca Amigo

La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podr√°s contar con una beca de 15%.

Financiación 100% sin intereses

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 958 050 205 o vía email en formacion@inesem.es

* Becas no acumulables entre sí.

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en inesem.es

titulación

T√≠tulo Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM) ‚ÄúEnse√Īanza no oficial y no conducente a la obtenci√≥n de un t√≠tulo con car√°cter oficial o certificado de profesionalidad.‚ÄĚ
Titulación:
Titulacion de INESEM

INESEM Business School se ocupa también de la gestión de la Apostilla de la Haya, previa demanda del estudiante. Este sello garantiza la autenticidad de la firma del título en los 113 países suscritos al Convenio de la Haya sin necesidad de otra autenticación. El coste de esta gestión es de 30 euros. Si deseas más información contacta con nosotros en el 958 050 205 y resolveremos todas tus dudas.

claustro

Claustro de profesores:
Julio Alberto
Julio Alberto Salto Díaz
Licenciado en Farmacia por la Universidad de Granada, Máster en Industria Farmacéutica y Parafarmacéutica por CESIF, Experto en Ortopedia y Máster en Profesorado de Educación. Con experiencia en laboratorio farmacéutico en los departamentos médico y de marketing farmacéutico, en oficina de farmacia y como docente de formación profesional en la rama sanitaria.Leer más
Verónica
Verónica Vivancos

Doctora cum laude en Farmacia menci√≥n internacional por la Univ. de Valencia. Licenciada en Farmacia por la Universidad Miguel Hern√°ndez y M√°ster en investigaci√≥n y Uso Racional del Medicamento por la Universidad de Valencia. Experiencia como investigadora en diversas universidades y en Atenci√≥n farmac√©utica. Profesora del departamento Biosanitario en INESEM Business School.

Leer m√°s
María Dolores de la Rosa
María Dolores de la Rosa Centella

Graduada en Psicolog√≠a.  M√°ster en Psicolog√≠a General Sanitaria y M√°ster en Profesorado de Ense√Īanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formaci√≥n Profesional y Ense√Īanzas de Idiomas: especialidad en Orientaci√≥n Educativa. Cuenta con experiencia en cl√≠nicas y centros de psicolog√≠a. Actualmente es Docente del Departamento de Educaci√≥n y Sociedad en INESEM Business School.

Leer m√°s
Cristina
Cristina Aparicio Olea
Licenciada en Psicología por la Universidad de Granada. Máster en Psicología Clínica aplicada a Adultos e Infantil. Amplia experiencia como terapeuta infantil en autismo, TDAH, trastornos de la conducta en la infancia y adolescencia y dificultades de aprendizaje.Leer más
Mónica
Mónica Benavente Linares

Graduada en Enfermer√≠a por la Universidad de Granada. M√°ster en Investigaci√≥n Traslacional y Medicina Personalizada y M√°ster en Investigaci√≥n y Avances en Medicina Preventiva y Salud P√ļblica en la Universidad de Granada. Con amplia experiencia como enfermera cl√≠nica, adem√°s de docente. Actualmente es Profesora en Departamento Sociosanitario en INESEM Business School.

Leer m√°s
Lucrecia
Lucrecia Gonz√°lez

Doctora en Nutrici√≥n Humana, Licenciada en Farmacia por la Universidad de Granada. Diplomada en Nutrici√≥n Humana y Diet√©tica y M√°ster en Nutrici√≥n Humana. Amplia experiencia en investigaci√≥n en el √°rea de Nutrici√≥n Animal. Actualmente, profesora en el Departamento Sociosanitario en INESEM Business School.

Leer m√°s

Opiniones de los alumnos

Decid√≠ realizar esta formaci√≥n por las salidas profesionales que posee. He conseguido ampliar mis conocimientos en lo que se refiere a neurociencia y dolor desde el enfoque de enfermer√≠a, todo ello de forma flexible y c√≥moda. En general la experiencia ha sido enriquecedora, quiz√°s podr√≠a ser un poco m√°s din√°mico, pero es cierto que a√ļn no he realizado mis pr√°cticas. Indudablemente recomendar√≠a esta formaci√≥n.

Genma A. G.
21 Ene 2019

Ha sido una formación muy buena, no he echado nada en falta.

Maria Olga P. P.
09 Oct 2018

Muy completa. Se trata el dolor desde todos los ángulos: fisiológico, anatómico, social y su tratamiento. Es un máster que recomendaría.

Silvia P. L.
26 Abr 2017
Dónde realizan las prácticas nuestros alumnos:
TAMBI√ČN PODR√ćA INTERESARTE...
Otras Acciones Formativas relacionadas
Master en Medicina Nuclear e Imagen para el Diagnóstico
Online | 1500 H. | 1595 EUR
Master en Epidemiología y Prevención de Enfermedades
Online | 1500 H. | 1595 EUR
Curso en Terapia Miofuncional (Titulación Universitaria con 4 Créditos ECTS)
Online | 110 H. | 260 208 EUR

5 RAZONES

PARA ELEGIR INESEM

Hay muchas m√°s motivos ¬ŅQuieres conocerlos?

Por qué matricularme en INESEM
logo
ART√ćCULOS RELACIONADOS
Cargando artículos
INESEM EMPLEA

Completa tu formación con nuestro Servicio de Orientación Profesional y nuestro Programa de Entrenamiento por Competencias.

inesem emplea inesem emplea inesem emplea
Universidades colaboradoras
La universidad Antonio de Nebrija es Universidad colaboradora con INESEM Business School La universidad a Distancia de Madrid es Universidad colaboradora con INESEM Business School