Curso Superior en Psicología Infantil Aplicada
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Convocatoria Abierta
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Online
duracion
180 H
precio
460 EUR 368 EUR
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Precio: 460 EUR AHORA: 368 EUR
Hasta el 29/05/2024
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Cuota

368 €
Resto de plazos: 368 €/mes

Presentación

La psicología constituye una de las disciplinas de estudio más apasionantes e interesantes en la que nos podemos formar. Si te gustaría adentrarte en este mundo y especializarte en la infancia, este Curso Superior en Psicología Infantil Aplicada te ofrece una formación minuciosa con la que podrás mejorar la vida de los más pequeños. Conviértete en un profesional en la materia capaz de intervenir ante cualquier situación.

Con reconocimiento de:

QS Stars Rating System
plan de estudios

Para qué te prepara

La formación que te ofrece este Curso Psicología Infantil Aplicada te capacita para realizar tratamientos psicológicos a los niños y mediar en su correcto desarrollo. Para ello, profundizarás en los aspectos más importantes del desarrollo infantil desde el prenatal hasta los 12 años. También obtendrás conocimientos sobre la psicología clínica aplicada en niños, estudiando la psicopatología de los trastornos más comunes como es el TDAH.


Objetivos
  • Conocer la evolución de la psicología infantil y las distintas dimensiones del desarrollo.
  • Estudiar la influencia genética en el desarrollo prenatal.
  • Describir las etapas de crecimiento, diferenciando las habilidades que se desarrollan en cada una de ellas.
  • Realizar un correcto diagnóstico en Psicología Clínica infantil ante enfermedades y su prevención.
  • Conocer las características fundamentales de la terapia conductual en niños.
  • Comprender la importancia de la intervención familiar para tratar los trastornos del desarrollo.
  • Estudiar la sintomatología de los trastornos del desarrollo: trastorno disocial, del lenguaje, ansiedad, TDAH.

A quién va dirigido

Este Curso Psicología Infantil Aplicada se dirige a todos aquellos profesionales del sector que busquen una titulación específica en el sector infantil o deseen actualizar su formación académica. Igualmente, será de utilidad para los estudiantes de las ramas Sanitarias o de Ciencias Sociales, especialmente de Psicología, Pedagogía o Educación.


Salidas Profesionales

El Curso Psicología Infantil Aplicada complementa tu formación e impulsa tu carrera profesional hacia el sector de la psicología y la intervención en la infancia. Concretamente, podrás trabajar como Psicólogo Infantil, Orientador Psicopedagógico en Centros escolares o especializados, Médico especialista en Psiquiatría o Psicólogo Clínico especialista.

temario

  1. Evolución de la Psicología Infantil
  2. Conceptos introductorios
  3. Contextualización del desarrollo
  4. El desarrollo y sus dimensiones
  1. Las diferentes etapas en el desarrollo prenatal
  2. La influencia de la genética en el desarrollo
  3. Factores determinantes en el desarrollo prenatal
  1. El nacimiento como inicio del desarrollo
  2. El desarrollo motriz en los primeros meses
  3. El desarrollo de los sentidos
  4. La cognición y su desarrollo
  5. El lenguaje y su desarrollo
  6. El autoconcepto, el apego y su desarrollo
  1. El desarrollo motriz
  2. Etapas en el desarrollo cognitivo
  3. El lenguaje, su aprendizaje y desarrollo
  4. El juego como potenciador del desarrollo psicosocial y afectivo
  1. El desarrollo psicomotriz
  2. El desarrollo cognitivo y el pensamiento preoperacional
  3. Etapas en el desarrollo del lenguaje
  4. El desarrollo afectivo y psicosocial
  1. El desarrollo motriz
  2. Características del desarrollo cognitivo
  3. El lenguaje y su desarrollo
  4. El desarrollo afectivo y psicosocial
  1. El desarrollo físico y sus cambios
  2. La comunicación y su desarrollo
  3. El desarrollo psicosocial en la preadolescencia
  4. La identidad personal y el entorno
  1. Introducción
  2. Características del Juego
  3. Tipos de Juegos
  4. El juguete didáctico
  5. La socialización a través del juego
  1. Importancia del contexto familiar
  2. Concepto de familia
  3. La familia y su función educadora
  4. Desarrollo afectivo en la familia
  1. El niño/a descubre a los otros
  2. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
  3. La escuela como institución socializadora
  4. El papel del centro de educación infantil en la prevención e intervención de niños/as en situación de riesgo social
  5. Principales conflictos de la vida en grupo
  1. Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V
  2. Discapacidad Intelectual
  3. Retraso Global del Desarrollo
  4. Discapacidad Intelectual No Especificada
  1. Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V
  2. Trastornos del espectro autista
  1. Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V
  2. Trastorno Específico del aprendizaje
  1. Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V
  2. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
  3. Otro Trastorno Específico por Déficit de Atención con Hiperactividad
  4. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad No Especificado
  1. Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V
  2. Trastorno del Desarrollo de la Coordinación
  3. Trastorno de Movimientos Estereotipados
  4. Trastorno de la Tourette
  5. Trastorno de tics motores o vocales persistentes (crónicos)
  6. Otro Trastorno Específico de tics
  7. Trastorno de tics No Especificado
  1. Otro trastorno Específico del neurodesarrollo
  2. Trastorno del neurodesarrollo No Especificado
  1. Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV - DSM V
  2. Trastorno del Lenguaje
  3. Trastorno del Habla
  4. Trastorno de la Fluencia de Inicio en la Infancia
  5. Trastorno de la Comunicación Pragmática
  6. Trastorno de la Comunicación No Especificado
  1. Trastornos de la conducta alimentaria y de la ingesta de alimentos
  2. Trastornos de la excreción
  3. Trastornos del sueño-vigilia
  4. Trastornos obsesivo compulsivos y relacionados
  5. Trastornos de Ansiedad
  6. Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés
  7. Trastornos disruptivos, del control de los impulsos y de la conducta
  1. Altas Capacidades, Superdotación y Talento
  2. Evaluación e Identificación
  3. Pecularidades en el Desarrollo y en las Relaciones en el contexto social
  4. Respuesta Educativa y adaptación curricular

metodología

claustro

Claustro de Profesores Especializado

Realizará un seguimiento personalizado del aprendizaje del alumno.

campus virtual

Campus virtual

Acceso ilimitado desde cualquier dispositivo 24 horas al día los 7 días de la semana al Entorno Personal de Aprendizaje.

materiales didácticos

Materiales didácticos

Apoyo al alumno durante su formación.

material adicional

Material Adicional

Proporcionado por los profesores para profundizar en cuestiones indicadas por el alumno.

Centro de atención al estudiante (CAE)

Centro de atención al estudiante (CAE)

Asesoramiento al alumno antes, durante, y después de su formación con un teléfono directo con el claustro docente 958 050 242.

inesem emplea

INESEM emplea

Programa destinado a mejorar la empleabilidad de nuestros alumnos mediante orientación profesional de carrera y gestión de empleo y prácticas profesionales.

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Comunidad

Formada por todos los alumnos de INESEM Business School para debatir y compartir conocimiento.

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Punto de encuentro de profesionales y alumnos con el que podrás comenzar tu aprendizaje colaborativo.

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Aprende con los mejores profesionales enseñando en abierto. Únete, aprende y disfruta.

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Podrás continuar tu formación y seguir desarrollando tu perfil profesional con horarios flexibles y desde la comodidad de tu casa.

Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno comienza su andadura en INESEM Business School a través de un campus virtual diseñado exclusivamente para desarrollar el itinerario formativo con el objetivo de mejorar su perfil profesional. El alumno debe avanzar de manera autónoma a lo largo de las diferentes unidades didácticas así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes.La carga de horas de la acción formativa comprende las diferentes actividades que el alumno realiza a lo largo de su itinerario. Las horas de teleformación realizadas en el Campus Virtual se complementan con el trabajo autónomo del alumno, la comunicación con el docente, las actividades y lecturas complementarias y la labor de investigación y creación asociada a los proyectos. Para obtener la titulación el alumno debe aprobar todas la autoevaluaciones y exámenes y visualizar al menos el 75% de los contenidos de la plataforma. Por último, es necesario notificar la finalización de la acción formativa desde la plataforma para comenzar la expedición del título.

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Becas y financiación

Hemos diseñado un Plan de Becas para facilitar aún más el acceso a nuestra formación junto con una flexibilidad económica. Alcanzar tus objetivos profesionales e impulsar tu carrera profesional será más fácil gracias a los planes de Inesem.

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Financiación 100% sin intereses

Información sobre becas Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 958 050 205 o vía email en formacion@inesem.es

Información sobre becas * Becas no acumulables entre sí.

Información sobre becas * Becas aplicables a acciones formativas publicadas en inesem.es

Información sobre becas * Becas no aplicables a formación programada.

titulación

Título Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM) “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”
Titulación:
Titulacion de INESEM

claustro

Claustro de profesores:
Cristina
Cristina Aparicio Olea

Licenciada en Psicología y Graduada en Logopedia por la Universidad de Granada. Máster en Psicología Clínica aplicada a Adultos e Infantil. 
Amplia experiencia como terapeuta infantil en trastornos del neurodesarrollo de aparición en edad temprana e infancia. Orientación a padres en formato escuela.
 

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Nazaret
Nazaret Barrio Vega

Chief Academic Officer de Educa Edtech Group. Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada y Máster en Dirección de Recursos Humanos en la Empresa. Especialista en E-learning, cuenta con una dilatada experiencia en Coordinación Editorial de Contenidos; Formación; Planificación y Evaluación de acciones formativas así como en Consultoría de RRHH.

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María del Mar
María del Mar Díez Simón

-serif">Licenciada en Psicología y con habilitación sanitaria. Cuenta con una amplia formación y experiencia en metodología docente, neuropsicología, psicología forense, terapias contextuales, terapias naturales, promoción de la convivencia escolar, igualdad de género y participación ciudadana.

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María Paz
María Paz Moreno Llorca

Licenciada en Psicología y habilitada como Psicóloga General Sanitaria. Especializada en la Dirección de Proyectos Educativos Universitarios nacionales e internacionales y en Contratación Pública en proyectos de formación y editoriales, ha trabajado en proyectos en colaboración con RTVE, Instituto de la Mujer, Project Management Institute, Junta de Andalucía y varias universidades de España y Latinoamérica.  

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Gracias a esta formación de INESEM, podrás ampliar todos tus conocimientos sobre la psicología infantil. Entendemos por psicología infantil la rama de la psicología encargada de estudiar y comprender los comportamientos de los niños desde el momento en el que estos nacen, hasta, aproximadamente, la adolescencia. Por lo tanto, en este estudio, el profesional de esta área se centrará en conocer el desarrollo psíquico de los niños, teniendo en cuenta aspectos físicos, motores, cognitivos, afectivos y sociales. Algunos de los problemas más comunes en estas etapas, y de los que encargará el psicólogo infantil, destacamos:

  • El acoso escolar o bullying. Se trata del abuso, sin ningún motivo, que sufre el niño por parte de sus compañeros en la escuela.
  • Amigos imaginarios. Este suele ser un problema usual causado por la gran imaginación del niño, y aunque sirva para enriquecer la misma, se deberá prestar especial atención a su evolución.
  • Fobia escolar. Se trata de la dificultad del niño que le imposibilita acudir al colegio. Esta incapacidad puede ser tanto total como parcial.
  • Autismo. Se trata de un trastorno caracterizado por el aislamiento social del niño, presentando así dificultad para comunicarse.
  • Depresión infantil. Este trastorno se caracteriza por presentar una gran alteración del ánimo, llegando este incluso a estar en un estado constante de tristeza. Además, pueden observarse cambios muy bruscos de ánimo.
  • TDAH. O lo que es lo mismo, trastorno por déficit de atención e hiperactividad infantil, causante de que el niño esté muy distraído y su atención sea transitoria.

Ahora si lo deseas puedes especializarte con INESEM Business School y este Curso en Psicología Infantil Aplicada.

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Otro de los temas tratados en esta formación de INESEM, son las funciones del psicólogo infantil. Como todos sabemos, cuidar la salud mental es y siempre ha sido un factor sobre la mesa y al que hay que prestar especial atención. Así, a edades tan tempranas, esta psicología es de gran importancia debido a:

  • Es esencial a la hora de detectar los problemas en estas edades.
  • Sirve para conocer la forma en la que el niño evoluciona en cada una de las etapas.
  • Es una ayuda para satisfacer las necesidades de los niños.
  • Ofrece una asesoría a la familia de los más pequeños para que la crianza de los niños sea satisfactoria.

Por otro lado, si hablamos de las funciones de estos psicólogos, podemos destacar:

  1. Evaluar psicológicamente los problemas infantiles. Este proceso de análisis y evaluación es muy diferente al que se realiza a edades adultas, por lo que se deberán aplicar técnicas e instrumentos específicos.
  2. Realizar terapias de grupo con niños y adolescentes, ya que sirven como un método de intervención para crear climas positivos y respetuosos.
  3. Ofrece orientación educativa para aquellos niños que sufran algún tipo de dificultad del aprendizaje.

Si te interesa este tema, y quieres profundizar aún más en él, así como en otros como el tratamiento de discapacidades infantiles o el trastorno por déficit de atención, no dudes en formarte con INESEM Business School y este Curso en Psicología Infantil Aplicada.

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